Прежде, чем приступить к чтению отзывов, ознакомьтесь с кратким обзором на статью:
Это Путь Ученика или 7-мь стадий ученичества. Даже если вы «обычный человек» - вы на Пути. Как ребенок до трех лет - «на пути» в школу. Даже если ему до это нет никакого дела...
Вернуться к материалу Путь Ученика
«Жизнь совершенно не соответствует тому, что о ней до сих пор думают», - сказала А.Бейли в 1936 году.
Сегодня - 2013.
Многое изменилось…
Утвердилась в своей правоте теория относительности.
Хотя замечание Алисы Бейли: «...до третьего посвящения никто не имеет и не может иметь никакого представления о природе жизни» - пока актуально. Пока поколение, рожденных в текущем тысячелетии, в свое время, не усовершенствует модели, взятые Вами из книги В.Полякова.
Сейчас даже некоторые 30-летние (и в значительно большем количестве молодые люди до 20 лет) уже рождены с сознанием, которому период детства либо не нужен, либо он должен быть другого содержания, а следовательно и последующая иерархия посвящений станет иной. Они понимают, что разделение религиозных (традиционных) взглядов = узость восприятия и не примыкают к существующим ныне школам буддизма, христианства и др. (изживающим себя, как единственно верные = противоречивые), ищут новое описание (новое знание), соответствующее их собственному восприятию. Они видят мир целостным, но подлинное учения о целостности только еще формируется.
Лично мне Ваша статья с приведенной иллюстрацией очень пригодилась. Благодарю.
И однозначно воспринимаю то, что не ранее III посвящения, возможно написать такую статью.
Благодарю Вас за комментарий. Я согласен с Вами о посвящениях, о новом поколении, о моделях В.Полякова и о том, что многое изменилось. Мы живем в "экспериментальное время". Еще раз благодарю.
В общем, вехи верные. Конечно, Высшим Учителем может быть не только Иисус :)
И Ира - emmanuil тоже права, сейчас оч много душ с оч высоких уровней спустилось и у них чуток по-иному может быть... если не подадутся зомбированию социумом до 7 лет.
Согласен с Вами, Василий. Мы живем в "экспериментальное время". Учителями могут быть даже Те, Кто не из нашей Земной Цепи. Рано или поздно, для детей наступает время выйти из дома и встретить взрослых, которые не их родители.
Знаете, Александр, я скажу так - мы живем во времена перемен, ну а так как перемены - время меж уроков... то мы живем в эпоху очень больших уроков, как для социума, так и для каждого отдельного человека.
И тут надо и выйти из дома, и оторваться от стереотипов, и повзрослеть и найти себя, и осознать свой путь ... Очень многое надо
А если ечень просто и на общечеловеческом уровне - надо осознать одну истину:
Собственный опыт по поводу «Я»…
Задав вопросы, глубокоуважаемому Studenty к двум его другим статьям, Я как будто бы и не жду ответа… и не как будто бы… а не жду. Состояние «ожидания» не свойственно Разуму. Ощущается едва заметное движение внутри Ума …, типа он готовится переработать воспринятый ответ – ждет пищу. Я, отождествленная естественным образом с Разумом, совершенно безынициативна.
Центр восприятия сместился однажды в центр Разума – «Я» - от центра Ума – «я», благодаря чему можно воспринимать обе стороны – Ум и Учителя как спутников по ЖИЗНИ. Причем суетливость Ума и безмолвное величие Учителя настолько разительно контрастны по своей природе, что и нет вопросов «кому служить», т.е. куда направлять свое Внимание, да и выбора тут нет.
«Никто не может служить двум господам: ибо или одного будет ненавидеть, а другого любить; или одному станет усердствовать, а о другом не радеть. Не можете служить Богу и мамоне» [МФ 6:24]
Внутреннее состояние покоя тотального = наполненности не покидает. Именно Разум – мой дом = Я, на сегодня. Приходит осознании, что Разум совершенен настолько, насколько свободно и адекватно проходит общение с Учителем. Пока Я не на высоте, но способна уже на кое-что…..
Похоже, что ИНИЦИАТИВА = РИСК Ума на пути к собственной модернизации)))
А цитата (МФ 6:24) хороша на любом уровне..
Внутри Ума «жить» (ограничивать себя его возможностями), быть «я» - тоже «служить двум господам»… бессознательным рефлексам на выживание или сознательному РИСКУ)
По БОЛЬШОМУ счету Я – это не Ум и не Разум и не Учитель…. И даже не Сознание…
Я – это движение, которое над всеми «Домами»
Согласен. Но не выбирает только Бог. Для Него существует только Он один, и Ему не из чего выбирать.
"Только те, кто ясно различает два аспекта своей природы: реальное «Я» и иллюзорное «я», способны работать с пониманием. Это хорошо выражено в «Йога Сутрах» Патанджали:
Книга III, 35". (Трактат о Белой Магии, А.Бейли)